Fevereiro 2011 - Matutino - Sede

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DATA
AULA
PROFESSOR
TURMA
DISCIPLINA
CONTEÚDO CURRICULAR
OBJETIVO
METODOLOGIA E
RECURSOS UTILIZADOS
Terça – feira
15/02
1ª





PL
2ª





Aula disponível e não utilizada - "Início das atividades - organização da sala."
3ª





PL
4ª





Aula disponível e não utilizada - "Início das atividades - organização da sala."
5ª





Aula disponível e não utilizada - "Início das atividades - organização da sala."
Quarta – feira
16/02
1ª





PL
2ª





Aula disponível e não utilizada - "Início das atividades - organização da sala."
3ª





PL
4ª





Aula disponível e não utilizada - "Início das atividades - organização da sala."
5ª





Aula disponível e não utilizada - "Início das atividades - organização da sala."
Quinta – feira
17/02
1ª
Roseli Mazzaro
 8º B
 L. E. M. Inglês
 Tradução de texto
 Orientar os alunos de como se faz uma tradução on-line e as devidas correções que devem ser feitas. Permitir uma maior intimidade do educado com os termos da língua estrangeira.
 Os alunos digitaram o texto em inglês, fizeram a tradução on-line e corrigiram os termos não trazidos ou que não fazem sentido no contexto do texto.

http://translate.google.com.br
2ª





Aula disponível e não utilizada.
3ª





PL-LIVRE
4ª
Ana Claudia
 6º A
 Geografia
 Sistema Solar
 Compreender o processo de formação do Universo e identificar os planetas do sistema solar.
 Os educandos assistiram um vídeo do Atlas Geográfico Escolar e em seguida fizeram uma pesquisa para ampliar seus conhecimentos no site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Big_Bang; http://www.g-sat.net/fisico-quimica-1966/as-galaxias-e-a formacao-do-universo-183988.html; http://www.coladaweb.com/astronomia/bigbang e elaboraram um texto no writer/word.
5ª
Carmem
 9ª A
 Geografia
 OTAN e Pacto de Varsóvia
 Compreender os dois pólos de influência que havia na época da Guerra Fria.
 Os alunos foram organizados em grupos de dois e fizeram uma síntese sobre OTAN e Pacto de Varsóvia, seus objetivos e países aliados, para posterior discussão em sala de aula. http://pt.wikipedia.org/wiki/Pacto_de_Vars%C3%B3via
PACTO DE VARSÓVIA.doc
Sexta – feira
18/02
1ª





Aula disponível e não utilizada.
2ª





Aula disponível e não utilizada.
3ª





Aula disponível e não utilizada.
4ª





PL-LIVRE
5ª





PL-LIVRE
Segunda – Feira
21/02
1ª





Aula disponível e não utilizada.
2ª





PL
3ª
Carmem
 8º B
 Geografia
 Capitalismo
 Compreender o significado das palavras utilizadas no mundo capitalista, bem como a concorrência e o domínio de mercado.
 Os alunos pesquisaram na Wikipedia, a definição correta dos termos TRUSTES, CARTEL e ROYALTY, para melhor compreensão do sistema Capitalista e o domínio que exercem.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Truste
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cartel
http://pt.wikipedia.org/wiki/Royalty
Truste, cartel, royalty.doc
4ª
Carmem
 8º A
 Geografia
 Capitalismo
 Compreender o significado das palavras utilizadas no mundo capitalista, bem como a concorrência e o domínio de mercado.
 Os alunos pesquisaram na Wikipedia, a definição correta dos termos TRUSTES, CARTEL e ROYALTY, para melhor compreensão do sistema Capitalista e o domínio que exercem.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Truste
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cartel
http://pt.wikipedia.org/wiki/Royalty
Termos Capitalista.doc
5ª





PL
Terça – feira
22/02
1ª





PL-LIVRE
2ª





Aula disponível e não utilizada.
3ª





Aula disponível e não utilizada.
4ª
Elúzia
 2º A
 Matemática
 Princípios multiplicativo e aditivo.
 Reconhecer triângulos retângulos e relacionar com o teorema de Pitágoras e aplicar relações métricas.
 A professora pediu para os alunos acessarem os sites http://www.infoescola.com/trigonometria/triangulo-retangulo/ e http://pt.wikipedia.org/wiki/Trigonometria para que pudessem reconhecer os triângulos de acordo com as suas propriedades e assimilar os relações métricas e teorema aos triângulos.
5ª
Elúzia
 3º A
 Matemática
 Semelhança de triângulo, Teorema de Pitágoras e Relações Métricas.
 Reconhecer e assimilar os princípios de contagem.
 Vídeo explicativo sobre os princípios de contagem no youtube e posterior fundamentação teórica no site infoescola.
http://www.infoescola.com/matematica/principio-fundamental-da-contagem/
http://www.youtube.com/watch?v=iZm42lLur7A
Quarta – feira
23/02
1ª
Maria Izabeti
 7º B
 Língua Portuguesa
 Formação de palavras.
 Aprender a conhecer e formar novas palavras.
 Através do jogo letroca, o aluno teve que formar o maior número de novas palavras a partir de uma palavra "modelo" .
www.fulano.com.br/scripts/jogosonline/letroca/
letrocaabertura.asp
2ª
Maria Izabeti
 7º A
 Língua Portuguesa
 Formação de palavras.
 Aprender a conhecer e formar novas palavras.
 Através do jogo letroca, o aluno teve que formar o maior número de novas palavras a partir de uma palavra "modelo" .
www.fulano.com.br/scripts/jogosonline/letroca/
letrocaabertura.asp
3ª
Maria Izabeti
 6º A
 Língua Portuguesa
 Formação de palavras.
 Aprender a conhecer e formar novas palavras.
 A professora auxiliou os alunos formarem novas palavras com a utilização do jogo letroca no site
www.fulano.com.br/scripts/jogosonline/letroca/
letrocaabertura.asp
4ª





PL
5ª





PL-LIVRE
Quinta – feira
24/02
1ª





Reunião com NTE
2ª





Reunião com NTE
3ª





Reunião com NTE
4ª





Indisponível, pois o período foi reservado para a reunião com NTE.
5ª





PL
Sexta – feira
25/02
1ª
Jaqueline
 1º A
 Educação Física
 Jogos de ligar os pontos e descobrir o que está escondido no desenho.
 Trabalhar o raciocínio, a coordenação motora, a cooperação e a interação entre os alunos.
 Os alunos clicaram nos pontinhos dos números em ordem crescente para descobrir o desenho da figura.
http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?id=81
2ª
Cida
 9º A
 Ciências
 A química e os metais; conhecimentos tecnológicos do homem primitivo; alquimia.
 Analisar a construção da Química e seus conhecimentos através da história do ser humano.
 A professora motivou os alunos a fazerem pesquisa sobre a química e os metais, os conhecimentos tecnológicos do homem primitivo e a alquimia para, posteriormente, apresentar trabalho escrito em grupos.
Trabalho Ciencias.doc
3ª
Dejanete
 8º B
 História
 Época do ouro no Brasil.
 Compreender o fator econômico na época do Brasil Colonial.
 A professora utilizou o data-show para passar algumas fotos do estado de Minas Gerais e logo em seguida pediu para os alunos fazerem uma pesquisasobre o garimpo no Brasil.
http://www.brasilescola.com/brasil/o-garimpo-na-regiao-norte.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Garimpo
4ª





Aula disponível e não utilizada.
5ª





PL-LIVRE
Segunda – feira
28/02
1ª





Aula disponível e não utilizada.
2ª
Dejanete
 8º A
 História
 Época do ouro no Brasil.
 Compreender o fator econômico na época do Brasil Colonial.
 A professora utilizou o data-show para passar algumas fotos do estado de Minas Gerais e logo em seguida pediu para os alunos fazerem uma pesquisa sobre o garimpo no Brasil.
http://www.brasilescola.com/brasil/o-garimpo-na-regiao-norte.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Garimpo
3ª
Norilda
 3º A
 Química
 Hidrocarbonetos
 Facilitar o processo de aprendizagem e fixação do conteúdo estudado em sala.
 Apresentação de slides sobre Hidrocarbonetos e petróleo no site http://norildasiqueira.wikispaces.com/MEUS+SLAIDES
Após consulta em http://ciencia.hsw.uol.com.br/refino-de-petroleo4.htm
4ª





PL
5ª
Carmem
 9º A
 Geografia
 Guerra-Fria
 Compreender melhor os acontecimentos no período da Guerra-Fria e como terminou.
 Osalunos pesquisaram sobre a Guerra-Fria: data do início e do fim, local, desfecho e quem acabou vencendo com o fim do Socialismo.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_Fria
Guerra-Fria.doc